一、論文封面填寫(xiě)要求
1.按教務(wù)處模板填寫(xiě)(字體字號默認，居中)，不做任何改動(dòng)。
2.論文封面中“學(xué)院”、“專(zhuān)業(yè)”、“年級”、“姓名”、“論文題目”、“指導教師”、“職稱(chēng)”后下劃線(xiàn)上所填內容均用四號宋體字，“學(xué)號”后框內填寫(xiě)的學(xué)號為T(mén)imes New Roman小四號。下面的日期填寫(xiě)的數字為T(mén)imes New Roman宋體小二號居中打印。
3.撰寫(xiě)的如果是本科畢業(yè)論文，刪掉括號及設計。撰寫(xiě)的如果是本科畢業(yè)設計，本科畢業(yè)論文改成“本科畢業(yè)設計”
4.論文（設計）題目：若第一行寫(xiě)不下，第二行要與第一行對齊；若第一行能寫(xiě)下，第二行不留空白，刪去多余橫線(xiàn)。
二、目錄
按教務(wù)處給出的模板編制。編制目錄時(shí)，目錄無(wú)頁(yè)碼，畢業(yè)論文正文為第1頁(yè)，即有摘要的那一頁(yè)為第1頁(yè)，正文按教務(wù)處要求排版后編制頁(yè)碼。
實(shí)驗型論文按理工類(lèi)格式編制目錄；教改類(lèi)論文按文史類(lèi)格式編制目錄。要認真檢查學(xué)生編制的目錄是否符合要求。
三、正文
按教務(wù)處模版撰寫(xiě)論文。論文字數4000字以上。
實(shí)驗型論文按理工類(lèi)格式排版；教改類(lèi)論文按文史類(lèi)格式排版。注意一級標題、二級標題、三級標題的字號、位置要符合要求。圖表說(shuō)明要緊隨圖表，表的說(shuō)明在表上端，圖的說(shuō)明在圖下端。圖表及其說(shuō)明要排在同一頁(yè)內，圖表不允許跨兩頁(yè)。
正文中的“參考文獻”是二級標題，參照教務(wù)處模板，不要弄錯字體字號?！皡⒖嘉墨I”的編排序號以在文中出現先后為序。
參考文獻的詳細格式參見(jiàn)《信陽(yáng)師院學(xué)報》。其中引用期刊文獻的格式，文題后加[J]；引用專(zhuān)著(zhù)的格式，書(shū)名后加[M]。學(xué)生引用文獻格式要正確。
參考文獻一般要求在12-18篇。根據論文研究需要有或無(wú)外文文獻。文獻發(fā)表或出版時(shí)間，引用經(jīng)典文獻允許年代久遠，一定要有半數以上最新研究成果文獻。
要求A4紙單面打印，運用Word編輯、排版論文正文。頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中（數字格式半角1、2、3）。
四、附錄
根據論文研究需要，可有可無(wú)。
五、開(kāi)題報告填寫(xiě)要求
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
“選題意義 及內容”分兩小段，先談選題意義，再談研究?jì)热荨?/span>
“思路及方法”分兩小段，先談思路，再談研究方法。
“進(jìn)度安排”至少分三段時(shí)間：查閱文獻，確定選題；研究過(guò)程（論文具體的研究過(guò)程，重點(diǎn)）；論文寫(xiě)作及修改。
“指導教師意見(jiàn)”填5行左右?！爸笇Ы處熞庖?jiàn)”和“學(xué)院意見(jiàn)”均可以打印，簽名必須手寫(xiě)。注意年、月、日的填寫(xiě)時(shí)間2020年2月26日—2月28日。
六、指導教師評語(yǔ)表填寫(xiě)要求
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
指導教師評語(yǔ)打印填寫(xiě)。評語(yǔ)要針對論文研究?jì)热輳谋硐露说倪x題意義、能力水平、寫(xiě)作規范、成果創(chuàng )新等方面給出中肯評價(jià)。評語(yǔ)欄要基本填滿(mǎn)，至多留2行空白。行間距默認。
指導教師手寫(xiě)填入各評價(jià)項目得分和合計得分，百分制。
指導教師手寫(xiě)簽名，年、月、日 填2020年5月6日——5月7日。
七、評閱人評議表填寫(xiě)要求
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
評閱人評語(yǔ)打印填寫(xiě)。評閱人必須是指導教師之外的另一個(gè)教師，并且其評語(yǔ)不能和指導教師評語(yǔ)相同，評閱人的打分在指導教師的打分分值范圍內變化。
評語(yǔ)內容結合論文研究?jì)热菀罁硐露说母袷揭幏?、文字表達、綜合能力、成果水平等方面給予恰當評價(jià)。評語(yǔ)欄要基本填滿(mǎn)，至多留2行空白。行間距默認。
評閱人手寫(xiě)填入分項得分與合計得分，百分制。
評閱人手寫(xiě)簽名，年、月、日填寫(xiě)時(shí)間2020年5月8日——5月9日。
八、答辯記錄表填寫(xiě)要求
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)按實(shí)際填寫(xiě)，時(shí)間在前述指導教師評語(yǔ)、評閱人評議時(shí)間之后，一般在5月中旬（5月11日——5月17日）（如果日期有改變，以實(shí)際日期進(jìn)行填寫(xiě)，聽(tīng)學(xué)院安排）。
記錄人簽名要求手寫(xiě)。
（答辯問(wèn)題不少于三個(gè)）這樣的提示語(yǔ)刪除。
答辯記錄至少有3個(gè)問(wèn)題，用阿拉伯數字編號：1.2.?！按疝q記錄欄”盡量填滿(mǎn)，打印，行間距默認，下端最多留2行空白。
九、成績(jì)評審表填寫(xiě)要求
答辯小組組長(cháng)必須由具有高級職稱(chēng)的指導教師擔任，每個(gè)答辯小組至少有1名高級職稱(chēng)教師成員。
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
答辯評審意見(jiàn)與指導教師評語(yǔ)、評閱人評議基本一致，填滿(mǎn)。
“答辯評審意見(jiàn)”欄建議就學(xué)生的答辯態(tài)度是否端正、思路是否清晰、回答問(wèn)題是否準確、論文內容介紹是否完整、語(yǔ)言是否流暢、對原文不足方面有無(wú)彌補等方面給出評價(jià)，最后一句話(huà)建議寫(xiě)“答辯小組通過(guò)該生的論文答辯”。
答辯小組組長(cháng)手寫(xiě)簽名、日期，時(shí)間與“答辯記錄表”的答辯時(shí)間一致。
答辯小組評分欄：手寫(xiě)填入，百分制。填寫(xiě)答辯小組成員給的分數的平均分。
論文得分欄：指導教師30%（滿(mǎn)分30）、評閱教師30%（滿(mǎn)分30）、答辯小組40%（滿(mǎn)分40），三者相加為綜合得分。手寫(xiě)填入的分數為百分制。
論文等級欄：綜合得分90分及以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79分為中等手寫(xiě)填入。得分“優(yōu)秀”等級一般為優(yōu)秀畢業(yè)論文，慎重給“優(yōu)秀”等級。學(xué)院領(lǐng)導手寫(xiě)簽名，時(shí)間在2020年5月25日—5月26日。加蓋公章。
十、中期檢查表填寫(xiě)要求
按教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），各項數據前后一致。
“目前已完成任務(wù)”根據開(kāi)題報告中的研究進(jìn)度填寫(xiě)4行至5行。
“尚須完成的任務(wù)”根據開(kāi)題報告中的研究進(jìn)度填寫(xiě)4行至5行。
“存在的問(wèn)題”根據論文研究中遇到的問(wèn)題可以合在一起寫(xiě)4行左右。問(wèn)題較多時(shí)，分成1、2、3項，每項一行寫(xiě)。
“采取的方法”根據存在的問(wèn)題，談解決問(wèn)題的方法，寫(xiě)4行左右。
“指導教師意見(jiàn)”根據論文研究進(jìn)度寫(xiě)4至5行。手寫(xiě)簽名和時(shí)間，年、月、日填寫(xiě)時(shí)間2020年4月5日——4月7日。
十一、指導記錄表（階段性指導記錄本）填寫(xiě)要求
按照教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），指導內容記錄要求指導7次以上，指導內容左起空2格，內容打印，日期打印。
學(xué)生簽名、導師簽名、學(xué)院意見(jiàn)簽名均手寫(xiě)，日期手寫(xiě)。
十二、檢測報告
“中國知網(wǎng)”檢測系統導出打印，簡(jiǎn)潔版存檔。
學(xué)校將利用論文引用檢測系統對2020屆畢業(yè)論文進(jìn)行全部檢測。檢測結果分為三類(lèi)：
結果類(lèi)別 |
檢測結果 |
性質(zhì)初步認定 |
A |
R≤30% |
合格 |
B |
30%＜R＜50% |
疑似有抄襲行為 |
C |
R≥50% |
疑似有嚴重抄襲行為 |
注：R為文字復制比，是指被檢測論文與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字 數占全文的百分比。 |
A類(lèi)。視為合格，學(xué)生可申請答辯。
B類(lèi)。學(xué)生須在指導教師指導下修改畢業(yè)論文（設計），修改后再進(jìn)行檢測，檢測合格者可申請答辯；修改后復制比仍大于30%小于50%的，由各學(xué)院答辯委員會(huì )根據具體情況（畢業(yè)論文（設計）核心內容是否存在抄襲現象）給出書(shū)面處理意見(jiàn)：①可申請答辯；②需重做畢業(yè)論文，延期答辯。
C類(lèi)。由各學(xué)院答辯委員會(huì )認定并給出書(shū)面處理意見(jiàn)：①該畢業(yè)論文（設計）不存在嚴重抄襲行為，按B類(lèi)處理；②該畢業(yè)論文（設計）存在嚴重抄襲行為，需重做畢業(yè)論文（設計），延期答辯。
十三、優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表填寫(xiě)要求
按照教務(wù)處模板填寫(xiě)（字體字號默認，居中），“導師對論文評價(jià)意見(jiàn)”盡量填滿(mǎn)，行間距默認，下端至多留2行空白。導師簽名及日期手寫(xiě)。
優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦比例不超過(guò)本單位優(yōu)秀等級畢業(yè)論文（設計）的10%。
國際教育
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